Participiación en redes con docentes del exterior

Participar en entornos de redes sociales, con otros docentes de otros países, es hoy en día relativamente sencillo, es más, muchas veces es difícil limitar al ámbito de un país dicha participación, principalmente por la globalización que estimula la red de redes.

Participando de una experiencia piloto de introducción de las TIC en 7 instituciones de Uruguay

Durante el 2012 tuve el gusto de participar en una experiencia piloto de introducción de las TIC en el ámbito de escuelas, liceos y un centro de formación docente, un total de 7 instituciones.

Fue una experiencia despareja, pero claramente exitosa vista globalmente. Como todo emprendimiento dependiente de apoyos desde el exterior, sufrio los problemas de origen, en este caso la crisis en España y no pudo continuarse durante el 2013, pero acá les dejo enlace a un video sobre el mismo:


Y enlace al sitio del proyecto:

http://www.campuspromete.com/uruguay-promete

Fue un proyecto con participación de docentes principalmente de Uruguay, pero también, dado que la plataforma es española, estuvieron involucrados algunos docentes de españa y se dio un intercambio además muy interesante en el ámbito de la comunidad promete con docentes y estudiantes de instituciones de dicho país.

El entorno de trabajo de la comunidad promete tiene un aspecto muy interesante y es que toma recursos propios de entornos tipo Moodle, y también de entornos de redes sociales tipo Facebook, en un ámbito controlado donde el acceso es restringido por los docentes de los diferentes proyectos que aloja. Pero una vez dentro del espacio de la comunidad se pueden desarrollar todo tipo de entrecruzamientos libremente entre los diferentes integrantes de los diferentes proyectos.